- 作 者：韩国存著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：9787206030165
- 标注页数：268 页
- PDF页数：276 页
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第一编 理论指导篇 2
第一讲 怎样划分教研论文 2
第二讲 怎样正视论文写作 5
第三讲 怎样激发写作动机 8
第四讲 怎样端正写作态度 12
第五讲 怎样积累写作题材 15
第六讲 怎样捕捉写作论题 18
第七讲 怎样把握选题原则 22
第八讲 怎样提炼中心论点 25
第九讲 怎样拓宽写作范围 28
第十讲 怎样把握写作要领 32
第十一讲 怎样拟定论文题目 35
第十二讲 怎样使用固定用语 38
第十三讲 怎样编写论文提纲 42
第十四讲 怎样安排论文结构 45
第十五讲 怎样进行具体论证 49
第十六讲 怎样修改教研论文 53
第十七讲 怎样纠正写作陋习 56
第十八讲 怎样速成教研论文 59
第十九讲 怎样提高发表概率 63
第二十讲 怎样进行教育实验 67
第二编 实践模仿篇 72
第一讲 实验报告的写作 72
第二讲 观测报告的写作 82
第三讲 调查报告的写作 90
第四讲 工作总结的写作 100
第五讲 经验文章的写作 106
第六讲 教学后记的写作 114
第七讲 教育评论的写作 121
第八讲 考卷评析的写作 130
第九讲 课文赏析的写作 136
第十讲 说课文稿的写作 142
第十一讲 课堂实录的写作 151
第十二讲 教学案例的写作 164
第十三讲 评课文稿的写作 172
第十四讲 争鸣文章的写作 179
第十五讲 解题指导的写作 185
第三编 病文评点篇 194
第一讲 文章提纲中存在的问题 194
第二讲 文章题目中存在的问题 201
第三讲 文章观点中存在的问题 207
第四讲 文章材料中存在的问题 214
第五讲 文章内容中存在的问题 222
第六讲 文章表达中存在的问题 229
第七讲 文章语言中存在的问题 238
第八讲 文章标点中存在的问题 246
第九讲 文章结构中存在的问题 254
第十讲 文章格式中存在的问题 262