- 作 者：褚宏启主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787504146052
- 标注页数：328 页
- PDF页数：342 页
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包容性、多元化与领导——相关视角、可能性与反对意见 伊丽莎白·利奥，莱恩&巴顿 王珏 译 1
多元化及多元化管理新探 马琳·莫里森，杰克·卢姆比，克里尚&苏德 吴长宏，赵小妹译 17
教育领导与多元化的挑战 海伦&M．冈特 王刚 译 40
多元化理论与领导——基于10个案例的分析 杰克&卢姆比 喻小琴 译 54
在两个世界之间穿行——土著妇女和教育领导 塔尼娅&菲茨杰拉德 刘孙渊 译 71
学校改进合作——一种用于分析的资源依赖与体制框架 迈克尔·康诺利，克里斯&詹姆斯 王刚 译 86
开发学校战略领导模式 芭芭拉·J．戴维斯，布伦特&戴维斯 苏红 译 109
创建对课堂管理的共同理解 尤尼·维尔&米德撒赛尔 茅锐，叶晨 译 131
校长甄选——同质社交性，寻求安全性以及标准化校长特性的结果 吉尔·布莱克莫尔，帕特·汤姆森，卡林&芭蒂 赵茜 译 153
校长职位的胜任技能——资深校长的专业发展 文斯&斯特劳德 赵茜 译 178
跨越鸿沟——中国中学学科组长的角色 大卫&默瑟，赖日 江雪梅 译 195
变革型课堂领导——这是教师领导的第四次浪潮吗？ 詹姆斯&S．庞德 茅锐，范文 译 215
中学教师的工作满意度研究 阿尔夫·克罗斯曼，佩内洛普&哈里斯 江雪梅 译 232
职前及在职教师对于小学组织的满意度研究——来自希腊的调查报告 玛丽亚·埃利弗欧特尤·梅纳恩，克里斯特斯&塞提斯 江雪梅 译 255
国际学校中公关人员如何应对工作压力 特里斯坦&邦内尔 吴长宏，李曜明 译 276
关键词翻译对照表 308
人名翻译对照表 319