学习与教学：从理论到实践

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第1部分：导言 1

第1章学习和教学理论的作用 2

第2章早期行为主义者的理论 27

第3章格式塔心理学：认知视角 48

第2部分主要潮流 73

第4章影响研究和理论的因素 74

第5章人的大脑 93

第3部分学习-加工理论 113

第6章斯金纳的操作条件反射 114

第7章加涅的学习的条件 157

第8章认知视角Ⅰ 信息的加工 196

第9章认知视角Ⅱ元认知和问题解决 232

第4部分认知-发展理论 263

第10章皮亚杰的认知发展理论 264

第11章维果茨基的心理发展的文化历史观 304

第5部分社会背景理论 341

第12章班杜拉的社会认知学习理论 342

第13章认知模式和学业动机理论 380

结语 418

术语表 427

人名索引 435

主题索引 443