科学解释与人文理解

上篇 科学解释 1

第一章 早期的科学解释理论 3

第一节 亚里士多德的科学解释理论 3

第二节 近代的科学解释理论 13

第三节 现代早期（1948年以前）的科学解释理论 19

第二章 科学解释的“逻辑论证说” 31

第一节 科学解释的目的与条件 31

第二节 科学解释的D-N模式 41

第三节 科学解释的I-S模式 67

第四节 关于其他解释形式 75

第三章 科学解释的历史主义理论 86

第一节 图尔敏的科学解释观 86

第二节 汉森的科学解释观 96

第三节 库恩的科学解释观 105

第四章 后现代语用学科学解释理论 114

第一节 范&弗拉森的语用学解释观 114

第二节 阿钦斯坦的语用学解释观 132

第三节 语用学解释的争议问题 148

第五章 辩证的解释理论 158

第一节 瑞顿的科学规律理想解释文本理论 158

第二节 麦提&欣托仑的科学解释理论 166

第三节 沃尔顿的科学解释模型 176

第六章 阿佩尔的先验解释学理论 187

第一节 先验解释学理论 187

第二节 人文理解和科学解释的辩证法 197

下篇 人文理解 201

第七章 李凯尔特的历史文化科学理解理论 203

第一节 历史研究的特殊逻辑 203

第二节 基于价值的历史理解 213

第八章 韦伯的社会文化科学理解理论 221

第一节 文化科学的概念构造逻辑 221

第二节 社会文化科学的理解 228

第九章 温奇的社会科学理解理论 237

第一节 后期维特根斯坦哲学与人文科学的理解问题 237

第二节 社会科学与“理解” 242

第十章 查尔斯&泰勒的语言分析社会科学诠释理论 256

第一节 人类存在的“意义”特征 257

第二节 “自我诠释的动物”（Self-interpreting animals）与人的科学 260

第三节 语言与诠释 264

第四节 作为实践的社会理论 269

第十一章 狄尔泰的方法论解释学 273

第一节 解释学的概念及其历史发展 273

第二节 理解与解释：两种方法论的论争 278

第三节 理解及其形式 282

第四节 “理解”的方法论 285

第十二章 海德格尔的存在论解释学 293

第一节 解释学是存在论的方法 293

第二节 海德格尔的“理解”方法论 300

第十三章 伽达默尔的哲学解释学 308

第一节 伽达默尔的解释学观念 308

第二节 伽达默尔的“理解”论 314

第三节 传统、成见与效果历史原则 319

第十四章 哈贝马斯的批判解释学 325

第一节 解释学的对象、意识和任务 325

第二节 解释学的“理解”与“解释” 328

第三节 反思、批判与传统 335

第四节 解释学作为意识形态批判 337