- 作 者：全浙平著
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787563391820
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绪论 1
第一节 教师职业技能概述 1
第二节 体育教师职业技能 3
第一章 体育教师口语技能训练 6
第一节 教学口语表达内容 6
第二节 教师口语表达训练 8
第三节 体育教师口述能力的训练 15
第四节 口令技能训练 16
第二章 书写汉字技能和板书技能训练 23
第一节 书写汉字技能训练 23
第二节 粉笔字的训练 24
第三节 板书技能训练 31
第三章 体育教师理论课教学工作技能训练 37
第一节 教学设计技能的训练 37
第二节 导入技能训练 38
第三节 教学语言技能训练 41
第四节 讲解技能训练 44
第五节 提问技能的训练 47
第六节 变化技能训练 51
第七节 强化技能的训练 55
第八节 课堂组织技能训练 59
第九节 教态训练 61
第十节 结束技能 66
第四章 体育教师实践课教学工作技能训练 68
第一节 体育课的类型和结构 68
第二节 体育课教学的基本环节 72
第三节 体育课教学的运动负荷 75
第四节 女生体育课的特点与指导 80
第五节 体育课教学环境与卫生安全 84
第五章 体育教师运动训练技能训练 87
第一节 运动训练课的技能训练 87
第二节 身体素质的训练 97
第六章 竞赛、裁判及两操工作技能训练 103
第一节 学校运动竞赛 103
第二节 体育裁判员技能训练 108
第三节 早操、课间操工作技能训练 112
第七章 现代教育技术运用技能训练 116
第一节 常规教学媒体使用技能训练 116
第二节 多媒体与多媒体课件制作 120
第三节 多媒体课件评价 129
第四节 网络教育资源利用 131
第八章 微格教学 137
第一节 微格教学概述 137
第二节 微格教学的程序 139
第三节 微格教学的教学设计 141
第四节 教学设计的基本要求 143
第九章 班主任工作技能训练 145
第一节 班主任工作概述 145
第二节 组建和管理班集体技能训练 147
第三节 了解和教育学生技能训练 154
第四节 组织课外活动技能训练 161
第五节 沟通技能训练 164