我国竞技体操后备人才培养研究——“后奥运期”培养系统理性构建

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引言 1

1　文献综述 4

1.1　体育科学发展观的研究 4

1.2　体育以人为本的相关研究 5

1.3　体育及竞技体育和谐的相关研究 6

1.4　系统论及其在体育领域的应用研究 7

1.5　“举国体制”的研究 9

1.6　“体教结合”培养模式的研究 12

1.7　我国竞技体育后备人才的研究 13

1.8　我国不同运动项目后备人才的研究 15

1.9　国外竞技体育后备人才培养的相关研究 15

1.10　竞技体操后备人才的研究 17

2　研究对象与研究方法 19

2.1　研究对象 19

2.2　研究方法 19

3　研究结果与分析 24

3.1　我国竞技体操后备人才培养的思想基础 24

3.2　竞技体操后备人才的概念和特点 30

3.3　北京奥运会前我国竞技体操后备人才的特点 35

3.4　国外竞技体操后备人才的培养 47

3.5　“后奥运期”我国竞技体操后备人才培养系统的理性构建 67

4　结论与建议 152

4.1　结论 152

4.2　建议 153

参考文献 154

附录 164

致谢 193