当前位置：聚焦课堂教学pdf电子书下载 > 文化科学教育体育

聚焦课堂教学

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源266 ≥259页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章备课 1

第一节关于备课内容的若干观点 2

第二节课时教学目标的确立 11

第三节开发和利用课程资源 22

第四节教学设计 33

第五节备课形式与技巧 43

第六节撰写教案 61

附一：校长应如何控制好备课质量？ 83

第二章上课 88

第一节关于好课的几种说法 88

第二节课堂导入的方式 96

第三节多元教学情境的创设 102

第四节由精彩到出彩的新课讲授 114

第五节具有灵气的生成性课堂 126

第六节和谐课堂的构建 132

第七节课堂教学中的合作学习 140

第八节课堂中的自主探究 153

第九节课件与板书 165

第十节非物质化教学手段的运用 170

第十一节课堂教学语言的磁力 183

第十二节课堂教学总结与作业布置 190

附：构筑高效课堂教学是校长的职责 197

第三章课后反思 199

第一节课后反思的内涵与作用 199

第二节课后反思的内容 206

第三节课后反思的要求形式及写作 223

附：构筑高效课堂是校长的职责 254

后记 259