- 作 者：孙启林主编；孔锴副主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787560259324
- 标注页数：236 页
- PDF页数：242 页
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绪论 1
一、义务教育的基础性 1
二、全球化呼唤义务教育均衡发展 2
第一章 英国义务教育均衡发展 6
一、英国义务教育发展历史概览 7
二、英国义务教育非均衡发展的表现及相应政策 9
三、有关中国义务教育均衡发展的几点思考 27
第二章 法国义务教育均衡发展 33
一、法国义务教育的发展历程 33
二、法国推进义务教育均衡发展的政策 45
三、法国义务教育非均衡发展现象及问题的解决 58
四、对我国义务教育均衡发展的启示 66
第三章 德国义务教育均衡发展 74
一、德国义务教育发展进程 74
二、国家推进义务教育均衡发展的政策 81
三、德国义务教育发展所引发的启示 95
第四章 美国义务教育均衡发展 100
一、美国义务教育发展进程 100
二、美国推进义务教育均衡发展的政策体现 105
三、美国义务教育非均衡发展现象及问题的解决 115
四、对我国义务教育均衡发展的启示 138
第五章 苏联、俄罗斯义务教育均衡发展 144
一、苏、俄义务教育发展进程 144
二、国家推进义务教育均衡发展的政策 155
三、俄罗斯义务教育非均衡发展现象及问题的解决 170
四、对我国义务教育均衡发展的启示 176
第六章 日本义务教育均衡发展 182
一、日本义务教育的历史考察 182
二、偏僻地区的义务教育 191
三、残障儿童的义务教育 195
四、义务教育的经费制度 202
五、义务教育的教科书制度 207
六、日本义务教育均衡化问题释析 211
第七章 发达国家义务教育发展的经验及对我国义务教育均衡发展的思考 225
一、义务教育均衡发展的国际经验 225
二、关于我国义务教育均衡发展的策略思考 229
后记 235