点此搜书

高效学习  我们所知道的理解性教学
  • 作 者:(美)琳达·达林-哈蒙德著
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787561772331
  • 标注页数:211 页
  • PDF页数:234 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源234 ≥211页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

“教师教育新观察译丛”总序 1

中文版序言 3

探究性高效学习的意义、方法和实施途径 5

前言 13

作者简介 17

概述:理解性的学与教 1

第一章 为有意义学习而教 7

第二章 理解性阅读 53

第三章 理解性数学 85

第四章 理解性教授科学 116

第五章 总结:建立理解性教学的学校 149

附录 162

参考文献 172

名词索引 193

翻译后记 210

购买PDF格式(9分)
返回顶部