- 作 者：北京师联教育科学研究所编选
- 出 版 社：北京：中国环境科学出版社；学苑音像出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7801357396
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上篇 黄宗羲的教育活动与教育思想大清儒宗黄宗羲 1
（一）生当末造 少年英挺 1
（二）磨剑结客 复社中坚 7
（三）落戈奔走 志图恢复 13
（四）著述讲学 名满天下 18
（五）学术泰斗 思想巨人 24
生平、著作和教育实践活动 28
黄宗羲的经术与经世 46
（一）黄宗羲的生平与著作 46
（二）“天下为主君为客”的民主政治思想 47
（三）“工商皆本”的社会经济思想 49
（四）“一气充周”的自然哲学 50
黄宗羲的哲学思想 52
（一）黄宗羲的世界观 52
（二）黄宗羲的心性论 55
（三）黄宗羲的认识论 57
中国思想启蒙第一人——黄宗羲 61
黄宗羲与李贽之学术 66
黄宗羲与“西学中源说” 73
黄宗羲的社会思想 77
（一）经济思想和政策 78
（二）政治思想和政策 80
（三）国防政策和兵役制度 84
黄宗羲及其行政思想 86
（一）黄宗羲行政思想之赋税观“黄宗羲定律” 88
（二）黄宗羲行政思想之民主观“天下为主君为客” 91
（三）黄宗羲行政思想之监督观“公其是非于学校” 96
黄宗羲、王夫之理论与革命义意 98
（一）革命与维新的道具 98
（二）经世之学的启蒙诠释 100
黄宗羲论教育的功用和目标 103
（一）论教育的功用 103
（二）论教育的目标 105
黄宗羲论学校 111
黄宗羲论取士法 121
科举制的技术、制度与政治哲学涵义意 131
（一）从技术层面看科举：一部有效而稳定的文官机器 131
（二）从制度层面看科举：“法愈密而天下之乱即生于法之中” 134
（三）从政治哲学层面看科举：“大共同体本位”与对个性的禁锢 138
黄宗羲论道德教育 143
黄宗羲论学习法与教师 152
黄宗羲的哲学和教育思想评析 165
下篇 黄宗羲教育论著选读 175
原君 175
原臣 177
原法 178
置相 180
学校 182
取士上 185
取士下 187
建都 190
方镇 191
田制一 192
田制二 194
田制三 196
兵制一 198
兵制二 201
兵制三 202
财计 204
财计二 206
财计三 208
胥吏 209
奄宦上 211
奄宦下 212
明儒学案发凡 213
东林学案序 215
孟子师说（节选） 216
万充宗墓志铭 221
科举 223
余姚县重修儒学记 224
留别海昌同学序 226
赠编修弁玉吴君墓志铭（节选） 228
广师说 228
续师说 229
黄宗羲的史学思想与《移史馆书》解读 230
（一）黄宗羲《移史馆论不宜立理学传书》的主要内容 231
（二）《移史馆书》的写作时间 235
（三）《移史馆书》激起的反响 239
附：《学校》评析 243