- 作 者：余文森，林高明著
- 出 版 社：福州：福建教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787533452995
- 标注页数：398 页
- PDF页数：407 页
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一、以语言传递为主的教学方法以语言传递为主的教学方法简述 1
1．讲授教学法 2
2．对话教学法 10
3．启发式教学法 18
4．故事教学法 22
5．纲要信号教学法 31
6．案例教学法 36
7．交际教学法 43
8．六步教学法 54
9．“三主”“四式”导读法 64
10．讨论法 74
11．读书指导法 81
二、以引导探究为主的教学方法以引导探究为主的教学方法简述 90
12．问题教学法 92
13．尝试教学法 101
14．创造教学法 112
15．指导自主教学法 119
16．自学辅导教学法 124
17．发展性教学法 132
18．发现法 139
19．探究式教学法 150
20．支架式教学策略 158
21．抛锚式教学策略 169
三、以直接感知为主的教学方法以直接感知为主的教学方法简述 177
22．演示教学法 178
23．参观教学法 185
24．直观教学法 191
25．角色扮演教学法 198
26．示例演练教学法 204
27．全身反应法的教学 209
四、实际训练的教学方法实际训练的教学方法简述 215
28．练习教学法 216
29．实习作业法 222
30．实验教学法 230
31．反馈教学法 239
32．范例教学法 247
33．变序式教学法 254
34．程序教学法 260
35．迁移教学法 265
36．目标掌握教学法 272
37．结构教学法 279
38．五段教学法 290
39．试误教学法 298
五、情境陶冶的教学方法 309
情境陶冶的教学方法简述 309
40．情境教学法 310
41．游戏教学法 317
42．快乐教学法 325
43．活动教学法 332
44．和谐教学法 340
45．“非指导性”教学法 348
46．暗示教学法 354
47．认知冲突教学法 359
48．“任务驱动”教学法 367
49．合作教学法 374
50．体验式教学 383
51．参与式教学法 391