- 作 者：田福安著
- 出 版 社：重庆市：西南师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787562147961
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第一篇 学生德育管理的教导力一、做好普法教育，培养遵纪守法好公民 3
二、规范言行举止，培养明礼新一代 13
三、发掘优良传统，提升学生的道德素质 22
四、注重爱国教育，培养学生的爱国情怀 31
五、家校合力，铸造学生的诚信品德 41
六、加强感恩教育，让学生懂得回报 51
七、加强自律教育，培养学生的自律品德 60
八、齐抓共管，营造和谐校园 69
第二篇 学生智育管理的教导力一、善于积极评价，增强学生学习的动力 81
二、注重传授方法，让学生学会学习 89
三、建立竞争机制，让学生你追我赶 99
四、倡导合作学习，提高学生的整体成绩 109
五、加强创新思维培训，培养创新型人才 118
第三篇 学生身心健康管理的教导力一、直面禁区，让学生了解健康的性 131
二、正确疏防，让学生远离早恋 140
三、注重体能修炼，增强学生体质 150
四、加强心理教育，促进学生身心和谐发展 160
五、关爱贫困生，为他们解除后顾之忧 170
第四篇 学生综合素质管理的教导力一、利用多种渠道，让学生多才多艺 181
二、以社团为锻炼平台，提高学生的综合素质 190
三、加强假期管理，充实学生生活 198
四、加强社会实践，让学生走向生活大舞台 205
第五篇 学生行为习惯管理的教导力一、加强住校生管理，促进学生形成良好的习惯 215
二、增强主人翁意识，培养学生爱校的习惯 225
三、加强节俭教育，培养学生的节俭习惯 234
四、因势利导，培养学生合理使用网络的习惯 241
五、疏堵结合，培养学生正确使用电子产品的习惯 249