- 作 者：周兢主编
- 出 版 社：南京：南京师范大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7810471791
- 标注页数：197 页
- PDF页数：205 页
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1 幼儿园语言教育的目标 1
一、语言教育目标制定的依据 1
二、语言教育目标的结构 3
三、语言教育目标的内容 9
2 幼儿园语言教育活动的基本认识 16
一、语言教育活动的特点和作用 16
二、语言教育活动的指导思想 26
三、语言教育活动的组织原则 28
3 幼儿园谈话活动的组织与分析 35
一、谈话活动的语言教育原理 35
二、谈话活动的设计与组织思路 46
三、谈话活动的组织实例分析 52
4 幼儿园讲述活动的组织与分析 63
一、讲述活动的语言教育原理 63
二、讲述活动的设计与组织思路 72
三、讲述活动的组织实例分析 79
5 幼儿园听说游戏的组织与分析 91
一、听说游戏活动的语言教育原理 91
二、听说游戏活动的设计与组织思路 101
三、听说游戏活动的组织实例分析 106
6 幼儿园文学活动的组织与分析 117
一、文学活动的语言教育原理 117
二、文学活动的设计与组织思路 128
三、文学活动的组织实例分析 143
7 幼儿园早期阅读活动的组织与分析 157
一、早期阅读活动的语言教育原理 157
二、早期阅读活动的设计与组织思路 167
三、早期阅读活动的组织实例分析 172
8 《幼儿园课程指导·语言》的使用 187
一、关于目标的制定与衔接 187
二、关于内容的编排与调节 190
三、关于方法的革新与操作 194