
- 作 者:邹时智,刘晓顺著
- 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787560939087
- 注意:在使用云解压之前,请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
9
(在线云解压服务)
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
传统文化 3
传统文化 人文底蕴 大学教育 3
继承传统 面向未来 加强人文素质教育 10
让中华诗词大步走进大学校园 17
民族文化教育 自主创新道路 22
科学人文相融 爱国创新与共——再论让中华诗词大步走进大学校园 31
时代呼唤:让大学生走近戏剧 45
科技与人文 53
关注与加强科学文化与人文文化的交融 53
科学教育与人文教育交融是培养高级人才的必由之路 57
科学人文 和而不同 64
科学人文相融:育人创新 74
科学文化与人文文化的交融是时代发展的必然趋势 86
绿色教育:科学教育与人文教育的交融 94
人文素质教育 103
面向二十一世纪的大学素质教育 103
人文教育:情感、责任感、价值观——兼论素质教育 111
身需彩凤双飞翼——谈高校加强文化素质培养问题 118
现代大学与人文教育 125
校园文化与时代精神 134
永必求真 今应重善 142
高等学校·育人·素质 157
大学的生命:日新之德——为温家宝总理在同济大学百年校庆时的讲话发表一周年而作 157
素质教育:改革开放30年中国教育思想一大硕果——纪念中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布十周年 166
是“育人”非“制器”——再谈人文教育的基础地位 178
面向未来 转变观念 加强大学生人文素质教育 184
对知识、能力、素质三者关系的探讨 197
理想崇高 成人成才 204
后记 210