- 作 者：倪文锦著
- 出 版 社：北京：北京大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7301097492
- 标注页数：100 页
- PDF页数：110 页
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专题一 高中语文课程目标、结构与内容 1
一、普通高中语文课程目标是什么 1
二、普通高中语文必修课程目标是什么 2
三、普通高中语文选修课程目标是什么 5
四、关于选修课程的设计与教学 8
专题二 学校课程方案的形成与学生选课指导 12
一、学校形成课程方案的一般思路是什么 12
二、学校语文选修课的开设 14
三、学生选课的依据是什么 15
四、面对众多的选修课程，我们该怎么选 17
五、学生选课中存在的主要问题是什么，怎样帮助学生纠正选课中存在的问题 20
六、如何处理学校课程方案与学生选课要求之间的矛盾 21
七、对原先选定的课程能否进行调整 22
专题三 各门选修课学习指南 24
一、诗歌学习指南 24
二、散文学习指南 29
三、小说学习指南 37
四、戏剧作品学习指南 41
五、新闻学习指南 52
六、传记学习指南 58
七、“语言文字应用”学习指南 62
八、文化论著研读指南 67
专题四 语文选修课的评价与管理 72
一、高中语文课程评价的基本原则是什么 72
二、怎样评价高中语文选修课 76
三、关于选修课程“诗歌与散文”的评价 78
四、关于选修课程“小说与戏剧”的评价 81
五、关于选修课程“新闻与传记”的评价 84
六、关于选修课程“语言文字应用”的评价 87
七、关于选修课程“文化论著研读”的评价 89
八、高中语文新课程的模块设置与学时学分 92
九、什么是学分管理，语文新课程如何实施学分管理 94
十、实施选课制度后，学校将出现教学班与行政班，两者是什么关系 95
十一、新课程实施以后高考将会发生什么变化 96
十二、《普通高中语文课程标准（实验）》实施后应该怎样准备高考 98