- 作 者：张桂琳主编
- 出 版 社：北京：中国政法大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7562009504
- 标注页数：325 页
- PDF页数：331 页
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创造社会主义核心价值体系 建设在高校人才培养中的四重效应&石亚军 1
树立社会主义法治理念&徐显明 8
大学生人文素质现状及其发展潜力研究&马抗美 郑真江 28
北欧三国科学研究体制考察印象&张保生 41
工会在构建和谐校园中的责任与使命&冯世勇 48
政府管理大学和大学自主管理的法治化思考&马怀德 53
知行合一 经世致用——德国法学教育再述&郑永流 59
中国特色的国际经济法双语教学模式思考&莫世健 74
日本“法科大学院”设立后的法学教育制度浅析&辛崇阳 91
从大陆法系模式反思我国法学教育&杨艳军 99
当代中国法学教育的特点及其局限性——从中外法学比较的角度&徐楠 103
略论我国法学教育机制之完善——基于与美国法律教育的比较&贾若山 刘斌 109
政法人才的素质培养&刘小楠 118
本科法学教育、司法考试与法律职业共同体：关系架构及其改革命题&李建伟 124
社会转型时代的中国法理学及可能贡献——从法理学课程改革说起&蒋立山 136
试论法理学的教学目标&张莉 147
我国国际私法教学的困境与出路&张玲 153
建立健全“1246”体系培养独具法大特质的人才&中国政法大学党委宣传部 160
比较、反思与展望：1977-2008年我国高等教育评估政策的情景分析&梁文永 164
凯兴斯泰纳公民教育思想及其启示&陈荟芳 176
创新教育与高校哲学教学改革&赵卯生 182
美国高等教育与就业领域的肯定性行动争议&胡晓进 189
教育乱收费：成因、执法现状与治理建议&吴东美 199
高校本科教学工作水平评估历史简述&李慧敏 205
构建科学职业规划体系提高法科学生就业力&陈维厚 211
论人权教育的功能&齐延平 221
从高校的人权法教学看人权教育问题&孙萌 228
网络时代的公民教育&林贻华 234
“两类课”教学模式研究&朱亚峰 239
理论课程教与学的一点体会&何珊君 246
ADVOCACY SKILLS与中国的实践教学&刘力 254
法学院校逻辑通识教育必须关注的几个问题&王建芳 266
政府的管理危机与危机管理——透视中国政府危机管理机制改革方向&王敏 274
《法经济学》教学模式研究&黄立君 287
PPT课件的几个常见误区及对策浅析&李维华 296
从《当代中国外交决策分析》案例教学引发的一些思考&李群英 300
浅议如何在心理学教学中渗透心理健康教育&王国芳 308
大学非英语专业本科生阅读策略意识研究&杜洁敏 315