- 作 者：宋伯胤著
- 出 版 社：西安：陕西人民出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7224062081
- 标注页数：378 页
- PDF页数：394 页
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序一&王宏钧 1
序二&韩金科 3
第一编 大书与小书 3
博物馆学的研究对象 3
试论陈列本质及其目的性——为王振铎先生从事博物馆工作50年作 6
论博物馆藏品编目——为南京博物院建院60周年作 13
论博物馆藏品分类——兼述“四部四项分类法” 30
博物馆需要心理学 75
博物馆管理的思考 83
博物馆建筑二题——提两个供博物馆建设者选择的观点 89
对文化人类学博物馆的构思 101
从文化人类学看博物馆材料 109
博物馆与学校教育——兼论博物馆专业的学制与课程 115
对专业博物馆的构思——从钟表博物馆说起 133
对苏州城市博物馆群体的构思——为苏州博物馆建馆30周年作 141
历史博物馆与科技史 151
试论南通纺织博物馆总体设计思想 154
对建立钟表博物馆的构思 159
走向新世纪：耀州窑博物馆 165
保护文化遗产：遗址博物馆的根本——为西安半坡博物馆建馆40周年作 174
大书与小书——为《遗址博物馆学概论》出版作 179
第二编 中国博物馆的百年足迹 185
中国博物馆的历史足迹 185
与世界博物馆沟通的记录 198
张謇与南通博物苑 207
蔡元培的博物馆观 219
鲁迅与博物馆事业 227
究心民族文物第一人——严智怡 237
杨钟健的“三使命”与“三种工作” 243
曾昭燏的博物馆四大功用说——为曾昭燏先生逝世20周年作 252
林惠祥与人类学博物馆 261
王献唐对地方历史陈列的贡献 269
向达：倾心博物馆事业的历史学家 278
中国博物馆教育家韩寿萱 284
敬礼：乡土博物馆学家沈从文 290
吾爱吾师，吾更爱吾师的“博物馆观”——为庆祝武伯伦先生93岁大寿作 298
“默默的望着那春江”——记冶秋同志二、三事 302
实施博物馆实物教育的途径：科学与艺术——忆王振铎先生二三事 308
第三编 攻错之什 317
向印第安墨西哥致敬——记墨西哥国立人类学博物馆 317
墨西哥遗址博物馆走笔——试论遗址博物馆的两个方面的特征 323
设立在贫民区的“相邻博物馆”——访墨西哥城“博物馆之家” 330
把文化遗产还给人民——介绍墨西哥理惠拉博物馆 332
访日本几个陶瓷博物馆——濑户、唐津、备前 334
日本露天博物馆“明治村”漫步 345
参观乌克兰民族学与民间工艺博物馆手记 349
幽古拉湖畔的露天博物馆 353
斯大林故居博物馆 356
来自华西的奉献——四川大学博物馆剪影 358
藏品保管员的一天 360
一篇未曾写出的文章 364
附录一：谈谈“陈列主题结构”——学习陈列方法的笔记之一 365
附录二：谈谈“主题陈列计划”——学习陈列方法的笔记之二 371
搁笔之前再说几句话 377