- 作 者：姜闽虹编著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787564028572
- 标注页数：231 页
- PDF页数：239 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源239 ≥231页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 信息化、网络化与教育 1
第一节 信息社会下的教育 1
第二节 基于信息技术的学习革命 9
第三节 我国互联网的兴起与教育信息化建设的提出 20
第四节 我国高等学校网络环境建设的整体情况 25
第五节 高校信息化网络建设的内容和影响 32
第二章 网络环境下的高等教育教学模式 42
第一节 教学模式概述 42
第二节 传统高等教育教学模式 51
第三节 网络环境下的高等教育教学模式 54
第三章 网络环境下的国外高等教育 93
第一节 网络环境下国外高等教育新宣言 93
第二节 网络环境下的美国高等教育 102
第三节 网络环境下的英国高等教育 122
第四节 网络环境下国外高等教育改革对我国的启示 137
第四章 网络环境下北京高等学校教学状况实证研究 142
第一节 北京高等学校网络环境建设研究 142
第二节 北京高等学校教师教学状况实证研究（一）——总体分析 159
第三节 北京高等学校教师教学状况实证研究（二）——对比分析 173
第四节 网络环境下高校教育教学改革的建议 211
附录1：《网络环境下北京高校教师教学状况研究》调查问卷Ⅰ——学校网络环境相关情况调查 217
附录2：《网络环境下北京高校教师教学状况研究》调查问卷Ⅱ 219
参考文献 224
后记 231