- 作 者：牟云刚本册主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787560258607
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绪论 1
第一单元 课堂导入技能 18
第一节 导入的功能 18
第二节 导入的结构 23
第三节 导入的要求 27
第四节 导入的方法 34
第五节 训练与指导 42
思考与实践 45
第二单元 课堂提问技能 48
第一节 提问的作用 48
第二节 提问的类型 56
第三节 提问的方法 62
第四节 提问的要求 68
第五节 训练与指导 74
思考与实践 78
第三单元 课堂讲解技能 80
第一节 讲解的教学功能 80
第二节 讲解的类型 84
第三节 讲解的常见问题和注意事项 90
第四节 训练与指导 100
思考与实践 104
第四单元 课堂演示技能 107
第一节 课堂演示的作用 107
第二节 演示的方法 111
第三节 课堂演示技能应用中的问题 119
第四节 训练与指导 125
思考与实践 126
第五单元 活动变化技能 129
第一节 变化技能的作用 129
第二节 变化技能的类型 137
第三节 变化技能训练中应当注意的问题 151
第四节 训练与指导 154
思考与实践 156
第六单元 课堂调控技能 160
第一节 调控的作用 160
第二节 调控的方法 169
第三节 课堂调控技能应用中的问题 184
第四节 训练与指导 185
思考与实践 187
第七单元 反馈强化技能 190
第一节 反馈与强化的功能 191
第二节 反馈与强化的方式 196
第三节 反馈与强化技能应用中的问题 204
第四节 训练与指导 211
思考与实践 217
第八单元 从媒体运用技能 219
第一节 多媒体运用技能的内涵与意义 219
第二节 从媒体运用技能的类型与应用原则 226
第三节 多媒体运用技能在课堂应用中存在的问题 231
第四节 训练与指导 234
思考与实践 240
第九单元 教学板书、板画技能 242
第一节 板书、板画的作用 242
第二节 板书、板画的构成要素 249
第三节 板书、板画的类型 253
第四节 板书、板画的方法 258
第五节 板书、板画应用的要求 261
第六节 训练与指导 264
思考与实践 266
第十单元 结束教学技能 269
第一节 结束技能的作用 269
第二节 结束技能的程序 272
第三节 结束技能的方法 276
第四节 结束技能的应用要求 283
第五节 训练与指导 288
思考与实践 293