小学英语课型与教学模式研究

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源236 ≥214页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

一、关于课型 19

（一）综合课型 19

“任务型”英语课堂教学的四种课型 19

小学低年级英语口语活动课课型 29

（二）个别课型 37

新授课中学生交往、探索与发展 37

新授课“激趣、启发、实践、反馈”的四环节 43

新授课学生的参与型活动 50

新授课的艺术渗透 57

新授课“知识—技能—能力”课堂一体化 68

新授课的“启发式”教学 77

新授课“听、说、玩、演”字母教学 84

讲练课教学的“玩、演、唱、游”活动 91

巩固课如何体现“愉快教学” 100

复习课如何运用多媒体技术 107

复习课如何培养学生良好的心理素质 113

二、关于模式 118

（一）自创模式 118

培养综合语言运用能力的单元教学模式 118

“自主、互动、发展”课堂教学模式 128

“整—分—整”的新授课中的教学模式 135

个性化交际学习的新授课教学模式 143

网络环境下的人机互动英语教学模式 156

谈“三化”小学英语新授课教学模式 167

（二）运用模式 174

“自主·互动·创新”的教学模式 174

巩固课“三动”教学模式 183

口语复习课活动教学模式 191

愉快教学实践课教学模式 203

导入、练习、运用——循序渐进的活动教学模式 209