- 作 者：汝茵佳主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787560257624
- 标注页数：213 页
- PDF页数：221 页
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第一章 幼儿教师教育研究概述 1
第一节 幼儿教师教育研究的意义与特征 1
第二节 幼儿教师教育研究的认识与准备 5
第三节 幼儿教师教育研究的内容与策略 8
第二章 文献的查阅与研究 13
第一节 文献的类型与文献研究的作用 13
第二节 查阅文献的原则与步骤 15
第三节 查找文献的具体方法 17
第三章 幼儿教师教育研究的常用方法 27
第一节 教育观察法 27
第二节 教育调查法 41
第三节 个案研究法 60
第四节 行动研究法 64
第四章 幼儿教师课题研究 70
第一节 课题来源 70
第二节 课题定位 74
第三节 课题方案 81
第四节 课题实施 86
第五节 课题结题 91
第五章 幼儿教师教育研究文本的表述 100
第一节 教学反思 100
第二节 教育教学案例 105
第三节 教育叙事 110
第四节 说课、活动观摩与活动评价 115
第五节 教育经验总结 121
第六节 教育论文 126
第七节 调查报告 132
第八节 课题研究报告 134
附录：幼儿教师教育研究优秀文本选读 137
一、教学反思选读 137
二、教育教学案例选读 146
三、教育叙事选读 149
四、说课稿选读 151
五、个案研究报告选读 160
六、观察记录表 168
七、教育经验总结选读 177
八、教育论文选读 181
九、调查报告选读 186
十、文献综述选读 190
十一、课题申报书选读 196
十二、结题报告选读 205