- 作 者：袁衍喜，张维平编著
- 出 版 社：沈阳：辽宁教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7538213775
- 标注页数：399 页
- PDF页数：411 页
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第一编 当代美国教育改革 1
第一章 教育改革的演变 1
第一节 教育改革兴起的历史背景 1
第二节 引起教育改革的基本因素 2
第三节 教育改革经历的主要阶段 5
第四节 教育改革解决的重点课题 15
第五节 教育改革体现的突出特点 21
第二章 教育改革的发展 24
第一节 学前教育改革的发展 24
第二节 初等教育改革的发展 38
第三节 中等教育改革的发展 48
第四节 职业技术教育改革的发展 77
第五节 师范教育改革的发展 86
第六节 高等教育改革的发展 99
第七节 研究生教育改革的发展 121
第八节 成人教育改革的发展 137
第九节 教育行政管理改革的发展 151
第二编 当代美国教育立法 160
第三章 美国教育立法的演变 160
第一节 散权制时期（内战以前） 160
第二节 分权制时期（内战以后—20世纪60年代） 161
第三节 向集权制发展时期（20世纪60年代以来） 162
第四章 美国教育立法的发展 165
第一节 美国教育法的形式 165
第二节 美国教育法的立法程序 170
第三节 美国教育法的立法技术 173
第四节 美国教育法的内容 184
第五节 美国教育法的执行 209
附录一：美国联邦教育法简介 225
附录二：1958年国防教育法 235
附录三：1950年国家科学基金会法 252
附录四：1965年国家艺术和人文科学基金会法 267
附录五：1963年职业教育法 293
附录六：美国教育总则法 341