- 作 者：徐栋，高晓军主编
- 出 版 社：南京：河海大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787563025916
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第一章 体育教育专业实习概述 1
第一节 体育教育专业实习的意义与作用 1
第二节 体育教育专业实习的目的与任务 3
第三节 体育教育专业实习的内容与特点 4
第四节 体育教育专业实习的组织管理 6
第五节 实习前的准备工作 9
第六节 体育教育专业实习的总结 12
附 ×××学校体育教育专业实习计划示例 15
第二章 体育实践课教学的实习 19
第一节 体育课堂教学活动的组织与实施 19
第二节 体育课堂教学方法的选择与应用 28
第三节 体育游戏教学 33
第四节 体育教学中场地器材的布置与运用 46
第五节 上课 51
附 体育教师教学十忌 59
第三章 室内体育课教学的实习 61
第一节 室内体育课的种类和形式 61
第二节 体育理论课教学的实习 63
第三节 体育理论知识课教案 65
第四节 体育理论知识课教案示例 69
第五节 体育与健康理论知识教学内容精选 70
第四章 课外体育活动的实习 96
第一节 课外体育活动的意义 96
第二节 课外体育活动的特点 97
第三节 课外体育活动的内容及组织形式 98
第四节 课外体育活动实习的要求 106
附 阳光体育运动 107
第五章 班主任工作的实习 109
第一节 班主任工作实习的任务及要求 109
第二节 班主任工作实习的步骤与方法 111
附 熟记学生姓名的方法 116
第六章 社会体育的实习 118
第一节 社会体育实习的概述 118
第二节 群众性体育活动组织管理的实习 120
第三节 锻炼课教学的实习 122
第四节 社会体育中咨询指导、经营开发工作的实习 128
附 健康人运动处方指南 131
第七章 体育实践课课时计划 132
第一节 体育实践课课时计划 132
第二节 体育实践课教案示例 143
第八章 说课 169
第一节 说课的基础理论 169
第二节 说课稿示例 175
第九章 体育课程标准概述 180
第一节 体育课程改革的依据 180
第二节 我国体育课程标准的主要特征 184
附 《课程标准》对体育教师的要求 190
第十章 体育课程资源的利用与开发 191
第一节 体育课程内容资源的利用与开发 191
第二节 体育设施资源的利用与开发 196
第三节 自然地理资源的利用与开发 199
第十一章 体育教育专业教育实习的调查研究 201
第一节 开展调查研究的意义与要求 201
第二节 调查研究的内容与选题要求 202
第三节 调查研究的方法与程序 204
附 调查研究报告示例 206
第十二章 我国学校体育的主要行政法规 208
附件1 《国家学生体质健康标准》 213
附件2 《国家学生体质健康标准》实施办法 214
参考文献 216