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- 作 者：吕世虎主编
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7810644269
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第一部分 课程标准与教学大纲的比较 1
《语文课程标准》与《语文教学大纲》的比较 1
第二部分 新课程实施带来的变化 13
新课程实施带来的变化 13
新课程实验中学生的成长与变化 19
新课程实施引起课堂教学的变化 29
新课程实施引起教育教学管理的变化 35
第三部分 新课程教学设计 44
比一比 44
大海睡了 50
识字 56
雨点 61
荷叶圆圆 66
夏夜多美 72
小伙伴 78
小熊住山洞 86
两件宝 91
第四部分 新课程特色案例 95
课堂插曲 95
雪儿 100
感受新课程 105
漫谈沟通 109
在乎学生 114
第五部分 教学反思 117
新课程实施中研究性学习的实践与思考 117
新课程实验中的学生两极分化问题探讨 124
课堂中合作学习实效性的探究 128
新课程改革下的师生互动 134
追求合作学习形式与效果的统一 137
警惕：无效参与 140
发生在课堂里的理念碰撞 143
新课程实施：挑战蕴含其中 146