历史教学设计

作者：何成刚，夏辉辉，张汉林等著
出版社：上海：华东师范大学出版社
出版年份：2009
ISBN：9787561771112
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前言 1

第一篇理论篇 3

第一章教学设计的基本理论与分类 3

第二章历史教学设计的原则、要素与流程 16

第二篇策略篇 35

第一章历史教学设计的环节分析 35

第二章初中通史教学与教学设计 100

第三章高中专题史教学与教学设计 115

第三篇案例篇 141

第一章以情感目标的实现为中心的教学设计 141

第二章以方法训练为中心的教学设计 151

第三章以知识整合为主要策略的教学设计 158

第四章以历史反思为中心的教学设计 166

第五章以人格养成为中心的教学设计 176

第六章以建构主义为指导的教学设计 184

第七章以多元智能理论为指导的教学设计 192

第八章采用虚拟情境教学法的教学设计 201

第九章采用历史神入教学法的教学设计 209

第十章采用讨论式教学法的教学设计 217

第四篇借鉴篇 229

第一章追寻有意义的历史知识——认识历史证据的教学设计 229

第二章感受史料探究之乐——挖掘、分析史料的教学设计 243

第三章活用影视和ICT资源——辨析、感受历史的教学设计 253

第四章有效渗透情感、态度与价值观的教育——公民教育资源的教学设计 263

参考文献 275

后记 278