- 作 者：薛根生，张建斌主编
- 出 版 社：长沙：湖南师范大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7810813625
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第一篇 识字与写字第一章 字典和词典 1
第一节 字典和词典的分类和功用 1
第二节 中学生常用的字典、词典 3
第三节 字典、词典的检字法 5
第四节 检字练习 7
第二章 现代汉语常用字 9
第二篇 阅读第一章 文章的朗读 23
第一节 课程目标点击 23
第二节 课程资源集装 26
第三节 综合性学习链接 35
第四节 典型题例解析 40
第二章 默读习惯和阅读速度 44
第一节 课程目标点击 44
第二节 课程资源集装 46
第三节 综合性学习链接 54
第四节 典型题例解析 62
附录一：参考书目、网站 68
附录二：青少年必读书目举要 69
第三章 略读和浏览 70
第一节 课程目标点击 70
第二节 课程资源集装 72
第三节 综合性学习链接与典型题例 87
第四章 文章的理解 91
第一节 课程目标点击 91
第二节 课程资源集装 94
第三节 综合性学习链接与典型题例 118
第五章 文章的研讨 123
第一节 课程目标点击 123
第二节 课程资源集装 132
第三节 综合性学习链接 148
第四节 典型题例解析 151
附录：关于鲁迅的资料 155
第三篇 写作第一章 写作的缘起 157
第一节 课程目标点击 157
第二节 课程资源集装 160
第二章 写作与情感 169
第一节 课程目标点击 169
第二节 课程资源集装 176
第三章 写作与生活 195
第一节 课程目标点击 195
第二节 课程资源集装 198
附录一：全国部分省市2001年中考作文集 236
附录二：全国部分省市2002年中考话题作文集 242
第四篇 口语交际第一章 文明得体的交流 244
第二章 认真倾听与理解 255
第三章 清楚连贯的表达 260
第五篇 综合性学习第一章 自主组织文学活动 265
第二章 自主组织文学活动的实施 269
第三章 自主组织文学活动示例 272