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教师的人际关系

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第1章　故事 1

故事1：手下留情，口下留人——一位患数学恐惧症的名主持对教师的期望 1

故事2：很抱歉，我管起了你们的家务事——一位教师和家长的故事 2

故事3：阅卷中，她把学生的错误“改正”了——教师与同事之间的故事 3

故事4：“一字师”的尴尬——教师社会交往中的故事 3

故事5：招生徇私舞弊者“戒”——敲响教师社会形象的警钟　 4

第2章　理论：教师人际关系探究 6

一、从社会学角度认识教师人际关系 6

二、从中国传统文化看教师人际关系 15

三、从世界文化传统看教师人际关系 23

第3章　实践：教师人际关系的基本特征 28

一、亦师亦友——现代师生关系探究 28

二、协调尊重——教师与家长关系探究　 49

三、协作竞争——教师和同事关系探究　 63

四、典范楷模——教师社会交往探究 75

第4章　修炼：教师建立良好人际关系的必要修养 86

一、铸就人格魅力，让自己成为富有影响力的人 86

二、不断自律内省，砥砺德行 90

三、正确看待义利，在物欲横流的现代社会中建立和固守自己的精神家园 93

四、注重心理卫生，以健康健全的人格状态出现在人际交往活动中 96

主要参考书目 99