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- 作 者：陈铁著
- 出 版 社：北京：线装书局
- 出版年份：2009
- ISBN：9787801069689
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第一章 概述 1
第一节 “读、想、议”是一种学习方法 2
第二节 “读、想、议”是一种课堂教学方法 6
第三节 “读、想、议”与素质教育 13
第二章 “读、想、议”的课堂教学框架 17
第一节 读中生疑 18
第二节 想中启思 20
第三节 议中求真 25
第四节 “读、想、议”课堂教学的整体框架 28
第三章 读、想、议课堂教学的实践 33
第一节 读法的指导与实践 34
第二节 想的设计技巧 48
第三节 “议”的组织与实施 61
第四节 教学设计例选 72
第五节 教学案例分析 96
第四章 “读、想、议”课堂教学的特点 123
第一节 富有情感 124
第二节 生动活泼 128
第三节 主动求索 133
第四节 充满创新 137
第五章 “读、想、议”课堂教学的原则及评价 144
第一节 “读、想、议”课堂教学应遵循的原则 145
第二节 “读、想、议”课堂教学的评价 167
主要参考资料 187
后记 188