- 作 者：薛佩琴编著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787544424929
- 标注页数：283 页
- PDF页数：295 页
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第一章 高中化学的学科性质与教育价值 1
第一节 高中化学的研究对象及学科性质 1
一、高中化学的研究对象 1
二、高中化学的学科性质 2
第二节 高中化学的教育价值及地位 4
一、高中化学的教育价值 4
二、高中化学的地位 5
第二章 高中化学的课程改革与教材改革 11
第一节 高中化学的课程体系与教材体系 11
一、高中化学的课程标准解读 11
二、高中化学教材体系介绍 21
第二节 高中化学课程总目标与分类目标 31
一、高中化学课程总目标 32
二、高中化学课程分类目标 33
第三章 高中化学知识结构与能力结构 43
第一节 高中化学基本知识结构 43
一、化学基本概念 43
二、化学基础理论 48
三、元素及其化合物 53
四、有机化学 58
五、化学计算 60
六、化学实验 76
第二节 高中化学基本能力结构 90
一、思维能力 90
二、创新能力 94
三、实验能力 95
四、观察能力 96
五、自学能力 97
第三节 高中化学与科学素养 99
一、科学素养的要素分析 99
二、化学学科知识点与科学素养 101
第四章 高中化学教学模式与教学方法 114
第一节 课堂教学模式的概念与特点 114
一、课堂教学模式的定义与演变 114
二、课堂教学模式的特征与结构 117
第二节 高中化学常用的教学模式 119
一、化学课堂教学模式 120
二、化学实验教学模式 126
第三节 教学方法的概念与特点 132
一、教学方法的概念 133
二、教学方法的特点 135
三、新课改对教学方法的要求 136
四、提高教学有效性的途径 138
第四节 高中化学常用的教学方法 140
一、化学概念的教学方法 140
二、元素化合物知识的教学方法 142
三、化学理论的教学方法 145
四、化学实验课的教学方法 147
五、化学习题课的教学方法 149
六、化学复习课的教学方法 152
七、化学研究性学习的教学方法 155
第五章 高中化学学习的主要策略及难点分析 158
第一节 中学生化学学习的特点与规律 158
一、中学生化学学习的突出特点 158
二、影响中学生化学学习的主要因素 159
三、中学生化学学习的一般规律 160
第二节 高中生化学学习的主要策略 162
一、学习策略及其类型 162
二、高中生的化学学习策略 164
第三节 高中生化学学习的主要困难分析 176
一、高中化学学习的主要困难点 176
二、高中化学学习困难的原因分析 179
第六章 高中化学的教学设计与效果检测 187
第一节 高中化学教学目标的确定 187
一、教学目标分类理论概述 187
二、高中化学教学目标分解与细化举例 192
第二节 高中化学的教学过程设计 194
一、高中化学教学过程设计概述 194
二、高中化学课堂教学过程设计举例 196
第三节 高中化学的教学效果检测 200
一、高中化学主要检测题型 200
二、高中化学考试命题趋势 201
第四节 高中化学教学资源库编制举例 222
一、《元素周期表》教学资源库 222
二、《结晶水合物中结晶水含量的测定》教学资源库 224
第七章 高中化学研究性学习 255
第一节 化学研究性学习的目的与类型 255
一、化学研究性学习概述 255
二、化学研究性学习的性质和特征 256
三、化学研究性学习的类型 258
第二节 高中化学研究性学习举例 259
一、问题研究法 259
二、实验研究法 265
三、课题研究法 268
四、文献研究法 276
参考文献 280
后记 283