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新课程教学设计  案例+评析+设计与再设计  美术  义务教育阶段
  • 作 者:相毅敏主编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7810647016
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第一章 科技活动与科技活动方案设计 1

第一节 科技活动含义的变化 1

第二节 青少年科技活动的新理念 4

第三节 科技活动方案的设计 9

第二章 初中生思维发展与科技活动特点 12

第一节 初中生思维发展的基本特征 12

第二节 初中生开展科技活动的现实意义 14

第三节 初中科技活动的特点与原则 15

第四节 初中科技活动的目标与内容 17

第三章 探究类活动方案设计及典型案例分析 18

第一节 探究类活动方案的基本特征 18

第二节 探究类活动方案的设计方法 21

第三节 探究类活动的典型案例分析 23

第四章 设计与制作类活动方案设计及典型案例分析 62

第一节 设计与制作类活动方案的基本特征 62

第二节 设计与制作类活动方案的设计方法 63

第三节 设计与制作类活动的典型案例分析 65

第五章 综合类活动方案设计及典型案例分析 112

第一节 综合类活动方案的基本特征 112

第二节 综合类活动的设计方法 113

第三节 综合类活动的典型案例分析 114

第六章 优秀方案示例 162

方案1 被遗忘的资源 162

方案2 科技制作——“电子闹钟” 165

方案3 初级定向运动竞赛 169

方案4 认识大气压 171

方案5 中学生环保宣传活动 177

方案6 简易制作酸奶 180

方案7 认识我们身边的微生物——霉菌 182

方案8 观测流星雨 187

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