- 作 者：张大文著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：710718864X
- 标注页数：405 页
- PDF页数：421 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源421 ≥405页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
序&张撝之 1
自序 3
第一章 语感的训练 12
第一节 落实准备工作 12
第二节 积累词语义项 20
第三节 明确词句指向 27
第四节 排除错误干扰 32
第五节 辨析句子意义 42
第六节 概括段落大意 48
第七节 贯通篇章结构 53
第二章 文体的沟通 63
第一节 记叙文向其他文体的沟通 63
第二节 说明文、实用文向其他文体的沟通 88
第三节 议论文向其他文体的沟通 111
第三章 词语的掌握 130
第一节 词语的指认 130
第二节 词语的推敲 144
第三节 词语的积累 152
第四节 词语的运用 162
第四章 句子的辨析 173
第一节 句子的效率 173
第二节 句式的效力 192
第三节 句法的效能 206
第四节 逻辑的效应 224
第五节 修辞的效果 234
第六节 标点的效用 240
第五章 整篇的理解 244
第一节 信息的筛选 244
第二节 结构的把握 258
第三节 观点的分析 269
第四节 全文的评注 281
第六章 教学的模式 293
第一节 指导学法式 293
第二节 启发思考式 301
第三节 寓教于练式 306
第四节 设计题目式 311
第五节 比较阅读式 326
第六节 组织讨论式 332
第七节 引导辩论式 336
第七章 写作的战略 344
第一节 加强基本训练 落实模仿重点 344
第二节 借鉴课文思路 培养写作兴趣 353
第三节 提高思想水平 揣摩写作方法 362
第四节 接触生活实际 强化语言训练 392