- 作 者：岑玲主编
- 出 版 社：成都：西南交通大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787564304041
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第一编 普通话语音 1
第一章 普通话语音概述 1
第一节 语音的性质 1
第二节 语音的基本概念 4
第二章 声母 10
第一节 声母的发音 10
第二节 声母的分类及发音 13
第三节 声母辨正 23
第三章 韵母 46
第一节 韵母的结构与分类 46
第二节 韵母发音分析 49
第三节 韵母辨正 64
第四章 声调 70
第一节 声调的性质和作用 70
第二节 普通话四声的读法及训练 72
第三节 普通话声调辨正 77
第五章 音节 88
第一节 普通话音节结构 88
第二节 普通话声韵拼合规律 92
第三节 汉语音节的拼读和拼写 93
第六章 语流音变 107
第一节 轻声 107
第二节 变调 109
第三节 儿化 114
第四节 语气词“啊”的变读 118
第七章 朗读 125
第一节 朗读的特点 125
第二节 几种不同文体的朗读 126
第二编 一般口语 134
第一章 口语概述 134
第一节 口语的特点 134
第二节 口语交际的要求 135
第三节 口语与书面语及态势语的区别 136
第四节 口才修养 137
第二章 一般口语的基础训练 140
第一节 发声 140
第二节 语调 144
第三节 态势语 149
第三章 一般口语的方式训练 153
第一节 交谈 153
第二节 演讲 154
第三节 朗诵 161
第四节 辩论 166
第四章 教师交际口语 176
第一节 教师交际语的特点 176
第二节 教师交际语的类别及表达方式 177
第三节 教师交际语的忌讳 188
第三编 教师口语 192
第一章 教师口语概述 192
第一节 关于教师口语 192
第二节 掌握教师口语的重要性 193
第三节 教师口语的基本特征和对教师的要求 193
第二章 教学口语艺术 199
第一节 教学口语的性质 199
第二节 教学口语的基本要求 200
第三节 课堂教学中的主要教学口语 208
第四节 教学口语的训练 223
第三章 教育口语训练 231
第一节 教育口语的性质 231
第二节 教育口语的基本要求 233
第三节 教育口语的基本形式 236
第四节 教育口语的运用 250
第四章 不同层级教师的口语艺术 256
第一节 幼儿教师的口语艺术 256
第二节 小学教师的口语艺术 267
第三节 中学教师的口语艺术 274
参考文献 281
后记 282