- 作 者：张绍礼，赫秋菊著
- 出 版 社：沈阳：东北大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787811024869
- 标注页数：164 页
- PDF页数：172 页
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第一篇 运动技能学习策略 1
一、研究背景 2
二、运动技能学习策略的测量 4
三、运动技能学习策略与学业成绩的关系 7
四、体育大学生运动技能学习策略发展现状 11
五、运动技能学习策略的培养 15
六、普通高校学生健美操学习策略的研究 20
参考文献 24
附录1：运动技能学习策略测试量表 26
第二篇 技术动作学习能力的研究 28
一、研究背景 29
二、技术动作学习能力问卷的研制 36
三、体育教育专业学生技术动作学习能力的现状研究 42
四、结论与建议 51
参考文献 52
附录2：体育专业学生技术动作学习能力调查问卷 54
第三篇 运动技能学习的自我监控 58
一、研究背景 59
二、研究方法与研究过程 61
三、研究结果 65
四、分析和讨论 70
五、结论与建议 75
参考文献 76
附录3：学习自我监控量表 78
第四篇 协调能力的研究 83
一、研究背景 84
二、研究方法 85
三、研究结果 89
四、分析与讨论 92
五、结论 99
参考文献 100
附录4：律动练习在武术普修课教学中实验后的调查问卷 102
第五篇 学习策略、学习风格与学业成就关系的研究 103
一、研究背景 104
二、研究目的与研究假设 110
三、被试选取与研究方法 110
四、调查工具 111
五、研究结果 118
六、分析与讨论 126
七、结论与建议 133
参考文献 134
附录5：运动技能学习策略问卷 136
第六篇 自主学习教学模式对运动技能促进的研究 139
一、研究背景 140
二、研究方法 146
三、实验结果 150
四、分析与讨论 153
五、结论与建议 159
参考文献 160
附录6：学习风格问卷 162