- 作 者：王承昊主编；陶金鸿等编写
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7560239900
- 标注页数：294 页
- PDF页数：304 页
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第1章 美术课程的回顾和展望 1
第1节 中国美术课程的发展 2
第2节 外国美术课程的发展 12
第3节 美术课程展望 21
第2章 美术课程标准 26
第1节 美术课程的性质和理念 27
第2节 美术课程标准的基本精神 33
第3节 美术课程的价值 35
第4节 美术课程的目标 40
第5节 美术课程内容结构 45
第3章 美术课程的教材 51
第1节 美术教材的一般特点 52
第2节 美术教材的选择 58
第3节 美术教材的组织 61
第4节 新教材的完善与拓展 65
第4章 美术课程的教学 68
第1节 教育观念对教师角色的根本转变 69
第2节 美术课程教与学方法的探究 79
第5章 美术课程的学习 153
第1节 美术课程学习方式的变革 154
第2节 几种常用学习方法的基本要求 172
第6章 美术课程的评价 182
第1节 发展性美术课程评价概述 183
第2节 美术课程学习的评价 187
第3节 美术课程教学的评价 196
第7章 教学活动设计案例与分析 203
第1节 教学目标 204
第2节 教学设计 208
第3节 教学过程 213
第8章 新美术课程与现代教育技术 236
第1节 现代教育技术在美术教学领域的应用 237
第2节 现代教育技术在美术教学中的案例 247
第9章 美术课程资源的整合 269
第1节 美术课程资源整合的目的与意义 270
第2节 美术课程资源的种类 274
第3节 美术课程资源整合的原则 278
第4节 美术课程资源的整合 281