幼儿数学教育指导

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第一章幼儿数学教育的意义和任务 1

一、幼儿数学教育的意义 1

二、幼儿数学教育的任务 1

第二章幼儿心理发展的年龄特点 3

一、幼儿感知觉的特点 3

二、幼儿思维发展的特点 4

第三章对幼儿进行数学教育的基本方法 5

一、数学教育中如何体现“美育”原则 5

二、幼儿数学教育的总原则和基本方法 5

第四章教学活动设计与指导 8

一、感知集合、分类 8

二、认识量 27

三、数的概念 36

四、认识几何形体 74

五、认识空间方位 83

六、认识时间 90

后记 97