- 作 者：祝智庭，沈书生，顾小清编著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7504140007
- 标注页数：337 页
- PDF页数：348 页
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第1章 教育技术概论 1
学习导航 1
第一节 教育技术的概念 2
第二节 教育技术学的理论基础 11
第三节 走向信息化教育 28
实践活动 41
第2章 教学媒体工具 44
学习导航 44
第一节 教学媒体工具的类型 45
第二节 资源加工类媒体工具 52
第三节 知识构建类媒体工具 55
第四节 交流协作类媒体工具 59
第五节 管理评价类媒体工具 64
实践活动 69
第3章 学习过程设计 70
学习导航 70
第一节 学习的基本过程 71
第二节 教学设计的前需分析 77
第三节 学习情境创设 81
第四节 学习目标拟定 86
第五节 学习任务设计 97
第六节 学习支架设计 116
第七节 教学设计格式 124
实践活动 133
第4章 信息化教学 134
学习导航 134
第一节 信息化教学模式概述 135
第二节 信息化环境下的授导型教学 139
第三节 信息化环境下的探究性学习 147
第四节 其他学习活动设计形式 165
实践活动 184
第5章 学习资源的收集与管理 185
学习导航 185
第一节 学习资源概述 186
第二节 信息化学习资源的收集 193
第三节 学习资源的主题化管理 209
第四节 学习资源的使用与评价 216
实践活动 221
第6章 学习资源的设计与开发 222
学习导航 222
第一节 资源的设计开发基础 223
第二节 文本资源的设计与开发 225
第三节 图形、图像资源的设计与开发 230
第四节 音频资源的设计与开发 236
第五节 视频资源的设计与开发 240
第六节 Flash动画的制作 244
第七节 电子幻灯片中的媒体集成 254
第八节 教学网站的设计与制作 257
实践活动 265
第7章 教学过程实施 267
学习导航 267
第一节 学习过程实施环境 268
第二节 教学过程的组织 280
第三节 学习过程的信息化管理 291
第四节 教学过程实施实例 299
实践活动 302
第8章 教学评价技术 304
学习导航 304
第一节 评价的基本内涵 305
第二节 面向学习过程的评价 316
第三节 面向学习资源的评价 327
实践活动 331
参考文献 333