和谐高效思维对话新课堂教学的实践探索小学科学

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第一章　小学科学课程的价值取向　 1

第一节《科学课程标准》基本要求　 1

第二节教材的编写特征　 4

第三节小学科学课程学习特点的理解与把握　 11

第二章　小学科学课堂教学基本理论　 15

第一节小学科学课堂教学的内涵与结构　 15

第二节小学科学课堂教学的原则与策略　 20

第三章　小学科学课堂教学实践与探索　 31

第一节小学科学课堂教学基本模式与类型　 31

第二节小学科学课堂教学设计　 37

第三节小学科学课堂教学应注意的问题　 45

第四节小学科学课堂教学设计案例　 52

第五节小学科学课堂教学反思案例　 216

第四章　小学科学课堂教学评价　 243

第一节小学科学课堂教学评价的指导思想和基本原则　 243

第二节小学科学课堂教学评价指标　 244

第三节小学科学课堂教学评价应注意的问题　 251

主要参考文献　 256

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