- 作 者：杨宝山著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7560252397
- 标注页数：340 页
- PDF页数：349 页
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第一章 物理教学评价的国际视野 1
第一节 西方教学评价的变革历史 1
第二节 我国教学评价的发展历程 12
第三节 物理教学评价的理论反思 25
第二章 物理教学评价的理论基础 30
第一节 知识论基础 30
第二节 方法论基础 38
第三节 价值论基础 44
第四节 发展论基础 50
第三章 物理教学评价的基本原理 63
第一节 评价依据 63
第二节 评价内容 72
第三节 评价过程 74
第四节 评价结果 95
第四章 物理课堂教学的评价 98
第一节 课堂教学评价的准则 99
第二节 课堂教学评价的方法 100
第三节 课堂教学评价的策略 103
第四节 课堂教学评价的案例 110
第五章 物理探究教学的评价 151
第一节 探究教学评价的基本依据 151
第二节 探究教学评价的主要内容 153
第三节 探究教学评价的方法策略 160
第四节 探究教学评价的案例分析 171
第六章 物理实验教学的评价 179
第一节 物理实验教学的基本技能 179
第二节 物理实验教学的评价策略 187
第三节 物理实验探究的评价案例 200
第七章 物理学习成长记录的评价 205
第一节 学习评价的依据 205
第二节 学习档案袋评价 205
第三节 活动表现性评价 213
第四节 典型案例的分析 222
第八章 物理学习模块终结性评价 230
第一节 模块终结性测验的框架 230
第三节 模块终结性测验的设计 233
第三节 模块终结性测验的命题 238
第四节 终结性评价与学分认定 245
第九章 物理课题研究的评价 253
第一节 课题研究评价的依据 253
第二节 课题研究评价的内容 256
第三节 课题研究评价的过程 257
第四节 课题研究评价的案例 267
第十章 物理创造能力的评价 275
第一节 物理创造能力的基本结构 275
第二节 物理创造能力评价的基本依据 280
第三节 物理创造能力评价的基本策略 284
第四节 物理创造能力评价的案例分析 295
第十一章 物理高考命题的研究 300
第一节 物理高考命题的基本依据 300
第二节 物理高考命题的基本问题 306
第三节 物理高考命题的实证研究 307
第四节 物理高考试题的案例分析 314
第十二章 物理教学评价的研究 326
第一节 物理教学评价的主要问题 326
第二节 物理教学评价的理论探讨 328
第三节 物理教学评价的范式转换 330
主要参考文献 335