- 作 者：李勖良主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7030073738
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第一章 微格教学概述 1
第一节 微格教学的研究对象 1
第二节 微格教学的研究方法 5
第三节 微格教学的产生和发展 7
第四节 微格教学的作用 10
第二章 微格教学设计和教案编写 13
第一节 教学设计 13
第二节 微格教学设计 15
第三节 微格教学教案编写 16
第三章 导入技能 21
第一节 什么是导入技能 21
第二节 导入技能的功能 21
第三节 导入技能的构成要素 27
第四节 导入技能的类型 30
第五节 导入技能的应用要点 36
第六节 导入技能的微格教学教案举例 37
第七节 导入技能的评价单 39
第四章 讲解技能 40
第一节 什么是讲解技能 40
第二节 讲解技能的功能 42
第三节 讲解技能的构成要素 47
第四节 讲解技能的类型 56
第五节 讲解技能的应用要点 60
第六节 讲解技能的微格教学教案举例 62
第七节 讲解技能的评价单 64
第五章 演示技能 65
第一节 什么是演示技能 65
第二节 演示技能的功能 66
第三节 演示技能的构成要素 72
第四节 演示技能的类型 80
第五节 演示技能的应用要点 89
第六节 演示技能的微格教学教案举例 93
第七节 演示技能的评价单 95
第六章 提问技能 97
第一节 什么是提问技能 97
第二节 提问技能的功能 98
第三节 提问技能的构成要素 101
第四节 提问技能的类型 109
第五节 提问技能的应用要点 117
第六节 提问技能的微格教学教案举例 119
第七节 提问技能的评价单 121
第七章 板书技能 122
第一节 什么是板书技能 122
第二节 板书技能的功能 124
第三节 板书技能的构成要素 129
第四节 板书的类型 139
第五节 板书技能的应用要点 144
第六节 板书技能的微格教学教案举例 145
第七节 板书技能的评价单 147
第八章 结束技能 148
第一节 什么是结束技能 148
第二节 结束技能的功能 149
第三节 结束技能的构成要素 153
第四节 结束技能的类型 158
第五节 结束技能的应用原则与要点 164
第六节 结束技能的微格教学教案举例 165
第七节 结束技能的评价单 167
第九章 教学语言技能 168
第一节 什么是教学语言技能 168
第二节 教学语言技能的功能 170
第三节 教学语言技能的构成要素 174
第四节 教学语言技能的应用要点 178
第五节 教学语言技能训练要点 183
第六节 教学语言技能的评价单 187
第十章 变化技能 189
第一节 什么是变化技能 189
第二节 变化技能的功能 190
第三节 变化技能的构成要素 192
第四节 变化技能的应用要点 199
第五节 变化技能的微格教学教案举例 200
第六节 变化技能的评价单 202
第十一章 强化技能 204
第一节 什么是强化技能 204
第二节 强化技能的功能 205
第三节 强化技能的构成要素 207
第四节 强化技能的应用要点 211
第五节 强化技能的微格教学教案举例 216
第六节 强化技能的评价单 218
参考书目 220