设计教学思想与《教学方法原理》选读

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上篇克伯屈的设计教学思想 1

设计教学法的基本理论及在中国的实践 1

（一）设计教学法的由来和理论 2

（二）设计教学法在中国的试行 7

（三）协动教学法 16

对设计教学法及其在中国的评价 19

《教育方法原理》导读 22

（一）教育就是生活本身，不是将来生活的准备 23

（二）根据人们活动特点，设计教学方法 24

下篇　《教学方法原理》选读 33

第一章　广义的方法问题与狭义的方法问题 33

第二章　什么是学习？学习如何产生？ 47

第四章　学习的简单实例 67

第五章　定势与学习 77

第六章　强迫与学习 85

第十章　兴趣 95

第十一章　兴趣（续）：自我与兴趣 115

第十二章　兴趣（结论）：兴趣幅度 133

第十三章　有目的的活动；完整的行动 148

第十四章　意义与思维 163

第十七章　学科内容与教育过程 176

第十九章　道德教育 194

第二十一章　一些结论性问题 208