自主学习的理论与实践

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第一部分自主学习的提出 1

一、课程改革的要求 1

二、学习理论的支撑 5

三、教育实践的需要 11

第二部分自主学习的原理 32

一、自我意识的心理学表述 32

二、自我调节和自我发展 35

三、学习的自我监控 38

四、自主学习的要点 43

五、相关的教学模式 60

第三部分自主学习的实践 68

一、教师的主导作用 68

二、促进学生的自我整合 83

三、培养学生的自主学习能力 96

第四部分自主学习的意义 120

一、教育教学的指向 120

二、发展的动力 134

三、学习型社会的基础 146

参考文献　 156