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- 作 者：教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7040154226
- 标注页数：160 页
- PDF页数：171 页
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专题一 理念、目标与框架——选择的作用 1
专题二 与时俱进、关注发展——高中数学新课程的基础观 12
专题三 数学探究与数学建模——学数学、用数学的新天地 20
专题四 信息技术与新课程——工欲善其事，必先利其器 50
专题五 统计与概率——在理性的世界里，所有的判断都是统计学 62
专题六 算法——Step by step 77
专题七 导数及其应用——不学极限，能学导数吗？ 90
专题八 选修系列3——风物长宜放眼量 102
专题九 选修系列4——欲穷千里目，更上一层楼 118
专题十 数学教育评价——关注发展，从我做起 133
专题十一 反思与展望——挑战 学习 合作 开拓 144
进一步阅读建议 158
后记 160