- 作 者：陈理宣主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787303107681
- 标注页数：410 页
- PDF页数：419 页
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第一章 教育学概述 1
第一节 什么是教育学 1
第二节 教育学的产生和发展 7
第三节 为什么学习教育学和怎么学习教育学 13
第二章 教育的产生和发展 19
第一节 教育的产生 19
第二节 教育的发展 24
第三章 教育的本质 41
第一节 关于教育本质的争论 41
第二节 教育的质的规定性 45
第三节 教育活动的特殊矛盾 54
第四章 教育与社会和人的发展 69
第一节 教育与社会发展的关系 69
第二节 教育与人的发展 96
第五章 教育目的 122
第一节 概述 122
第二节 教育目的的选择与确立 127
第三节 我国的教育目的 133
第六章 教育制度 152
第一节 教育制度概述 152
第二节 现代学制及其改革 156
第三节 我国现行学校教育制度 167
第七章 教师与学生 186
第一节 教师 186
第二节 学生 205
第三节 师生关系 213
第八章 课程 228
第一节 课程与课程理论 228
第二节 课程的组织 233
第三节 课程改革的发展趋势 255
第九章 教学 267
第一节 教学与教学论 267
第二节 教学过程 280
第三节 教学原则 287
第四节 教学方法 296
第五节 教学模式 303
第六节 教学组织形式 312
第七节 教学评价 321
第十章 德育与班主任工作 329
第一节 学校德育概述 329
第二节 学校德育的原则方法和途径 334
第三节 学校班主任工作 345
第十一章 学校教育研究 356
第一节 教师即研究者 356
第二节 当前关注什么样的教育研究 361
第三节 教师教育研究的基本方法 369
第十二章 教育管理 381
第一节 教育行政 381
第二节 学校管理 386
第十三章 当代教育改革与发展 395
第一节 当代社会发展对教育的需求与挑战 395
第二节 21世纪世界教育发展的趋势 402
参考文献及推荐阅读书目 408