- 作 者：李晓文主编
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787533873431
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第一章 绪论 1
一、人格及其发展 1
二、人格发展研究 8
三、人格发展概要 17
第二章 气质与人格形成 25
一、气质特性 25
二、气质类型分析 31
三、气质类型的生活适应和培养 38
第三章 行为习惯与人格塑造 48
一、行为学习的意义与原理 48
二、日常行为习惯形成特点分析 57
三、行为培养和干预 64
第四章 情绪与身心协调发展 73
一、情绪的性质 73
二、人格身心能量转换与运作 81
三、情绪能力培养 96
第五章 人际交往与人格发展 105
一、人际交往的涵义与意义 105
二、人际交往风格 112
三、健康的人际交往与人格成长 129
第六章 人格自主性发展与培养 141
一、自主性发展的主要基础 141
二、人格自主性发展的过程 148
三、自我的毕生发展特征 160
四、问题学生自我调节的特点和干预 169
第七章 丰满人格与培养 181
一、丰满心灵铸就意义人生 181
二、丰满人格的基础：内在价值感的获得 191
三、人格丰满的途径 201
第八章 自我表现与人格发展 215
一、自我表现行为的性质 216
二、自我表现的策略 222
三、自我表现的心理过程 227
四、自我表现与内化 233
五、一项实验研究：小学生学业领域的自我表现 237
第九章 道德发展与人格完善 247
一、道德发展的意义、过程与原理 247
二、儿童道德形成和发展特点分析 258
三、道德培养和干预 277
参考文献 286
后记 297