- 作 者：江家发，阎蒙钢编著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7560242723
- 标注页数：342 页
- PDF页数：351 页
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第一章 课程评价及其相关理论 1
第一节 课程评价理论的建立与发展 1
第二节 课程评价的理论基础 13
第三节 课程评价的功能、类型与实施 41
第二章 高中化学新课程评价概述 47
第一节 我国高中化学课程评价实践中的问题 47
第二节 我国高中化学新课程评价改革的重点与方向 51
第三节 高中化学新课程评价倡导的基本理念 59
第四节 高中化学新课程评价的基本要求和实施建议 61
第三章 高中化学新课程评价的方法 72
第一节 纸笔测验法 72
第二节 档案袋评价法 80
第三节 活动表现评价法 103
第四章 高中化学新课程教师评价 109
第一节 高中化学新课程教师的素质要求 109
第二节 建立发展性化学教师评价体系 119
第三节 高中化学新课程化学教师的专业化发展 135
第五章 高中化学新课程教材评价 147
第一节 教材评价理论概述 147
第二节 高中化学新课程教材评价 170
第六章 高中化学新课程课堂教学评价 192
第一节 高中化学新课程课堂教学评价概述 192
第二节 化学课堂教学评价指标体系的设计 199
第三节 高中化学新课程课堂教学评价指标体系探讨 209
第四节 高中化学新课程课堂教学评价的实施 230
第五节 高中化学新课程说课评价 243
第七章 高中化学新课程学业评价 252
第一节 高中化学新课程学业评价的内容和方法 252
第二节 高中化学新课程学业考试评价的类型 261
第三节 化学考试质量分析 279
第四节 建立促进学生全面发展的学生学业评价体系 301
第五节 高中化学新课程学习方式评价 308
第八章 高中化学新课程下的高考改革评价 323
第一节 考试评价的素质教育功能 323
第二节 我国高考改革述评 325
第三节 高中化学新课程高考改革动态 334
参考文献 340