- 作 者：石鸥著
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7040150859
- 标注页数：211 页
- PDF页数：218 页
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第1章 高中课程改革的背景 ——新一轮基础教育课程改革概览 1
第一节 基础教育课程改革的主要动因 3
第二节 国际基础教育课程改革及其对我们的启示 10
第2章 结构的实质 ——课程结构的内涵与课程结构的改革 29
第一节 课程结构及其要解决的问题 30
第二节 基础教育课程结构的改革 39
第3章 结构的力量 ——高中课程结构内在机制及其意义 53
第一节 高中新课程结构的本质内涵 54
第二节 高中课程结构与学生发展 70
第三节 高中课程结构与教师专业发展 78
第四节 高中课程结构与学校发展 83
第4章 结构的实现 ——高中新课程方案在学校的实施 87
第一节 合理而科学地安排课程 88
第二节 建立有效的学生选课指导制度 100
第三节 切实推行学分管理 112
第四节 全面改革学校管理 119
第5章 结构的基础 ——实现高中课程改革预期目标应具备的几个基本条件 129
第一节 全面理解高中课程目标 130
第二节 精选高中课程内容 141
第三节 准确理解课程标准 150
第6章 结构的保障 ——实现高中课程改革预期目标应采取的几项主要措施 159
第一节 改革学生评价方式 160
第二节 建立以校为本的教研制度 168
第三节 充分开发课程资源 182
第四节 全面实施综合实践活动 191
附 普通高中课程方案（实验） 203
参考文献 209
后记 211