中学语文参与式教师培训教程

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第一单元　语文新课程的基本理念课节1　语文新课程理念的重要意义 2

课节2　全面提高语文素养 9

第二单元语文新课程的总目标 15

课节3　语文新课程理念的重要意义 15

课节4　让每个孩子都喜欢学习语文 23

第三单元　语文学习领域1——识字与写字课节5　识字写字教学的理念 35

课节6　汉字读写 43

课节7　语汇积累 49

第四单元　语文学习领域2——阅读课节8　阅读教学的理念 59

课节9　小说鉴赏 65

课节10　诗歌鉴赏 74

课节11　古文理解 85

第五单元　语文学习领域3——写作课节12　写作教学的理念 98

课节13　作文个性化 104

课节14　记叙能力培养 107

课节15　议论能力培养 111

第六单元　语文学习领域4——口语交际课节16 口语交际教学的理念 118

课节17 口语交际的动机 124

课节18　得体的表达 136

第七单元　语文学习领域5——综合性学习课节19　综合性学习的理念 148

课节20　综合性学习实践 155

第八单元语文课程评价 164

课节21　语文课程评价的理念 164

课节22　语文课程中的形成性评价与终结性评价 180

课节23　成长记录袋评价与语文课程评价实践 193