
- 作 者:卢晓中著
- 出 版 社:北京:中国海洋大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787811252156
- 标注页数:263 页
- PDF页数:277 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源277 ≥263页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一编 高等教育发展理论与研究 2
试论高等教育发展研究 2
对高等教育学研究中若干问题的认识 12
高等教育:概念的发展及认识 17
布鲁贝克的高等教育哲学观评析 24
第二编 现代高等教育发展理念 31
试论高等教育理念与社会需求 31
大学理念——从历史发展的角度 46
走向“社会的中心”——现代大学发展理念简论 53
90年代以来世界高等教育的核心理念 62
试论现代高等教育发展理念的整合 70
简论现代高等教育发展理念与实践 79
当代高等教育理念与中国高等教育改革 84
第三编 现代高等教育发展实践:高等教育未来发展 95
自主权·竞争·特色化——高等教育未来发展的现实思考 95
新时期广东人才资源开发与高等教育发展的战略思考 104
对高等教育分层定位问题的若干思考 115
国际性高等教育政策的影响因素探析 124
中国高等教育质量政策的特点及走向分析 134
高等教育的机会均等:重点与难点 144
论当代高等教育的私营趋势 154
高等教育的学术自由与学术自治——兼论中国高等教育学术权力的提高 162
素质教育——高等教育不容忽视的命题 170
论高等教育的质量及其保障问题 176
高等教育大众化——当代的观点 185
高等教育大众化进程中院校发展的“两难”问题 191
第四编现代高等教育发展实践:教师教育发展 198
关于高师教育发展路径的思考 198
面向21世纪广东高等师范教育改革与发展的思考 206
高等教育走向“社会的中心”与高师院校的战略定位 215
试论教师的专业化 222
高等教育大众化背景下大学教师专业发展一体化简论 230
广东省教师教育发展形势与政策分析报告 239
后记 257