- 作 者：王荣德著
- 出 版 社：北京：科学出版社；龙门书局
- 出版年份：2007
- ISBN：7508810031
- 标注页数：196 页
- PDF页数：202 页
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第一章 新世纪学校管理导论 1
第一节 学校管理概述 1
第二节 学校管理的原则 14
第三节 学校管理的过程 19
第四节 学校管理的方法 27
第五节 新世纪学校管理的变革 37
第二章 学校管理观念的创新 46
第一节 学校管理观念创新的涵义 46
第二节 学校管理观念创新的意义 49
第三节 学校管理观念创新的体系 53
第四节 学校管理观念创新的策略 60
第三章 新课程实施的策略 64
第一节 新课程改革的内容和特点 64
第二节 新课程改革与教师发展 70
第三节 新课程改革与学校管理 75
第四节 新课程改革实施的策略 79
第四章 学校教学全面质量管理的策略 89
第一节 学校教学全面质量管理的内容 89
第二节 学校教学全面质量管理的原则 94
第三节 学校教学全面质量管理的模式 98
第四节 学校教学全面质量管理实施的策略 107
第五章 校本管理的策略 110
第一节 校本管理的提出 110
第二节 校本管理的基本理念 113
第三节 校本管理的特点 116
第四节 校本管理实施的策略 122
第六章 学校文化建设的策略 128
第一节 学校文化概述 128
第二节 学校文化的内容 132
第三节 学校文化的功能 134
第四节 学校文化建设的策略 136
第七章 创建特色学校的策略 151
第一节 特色学校的涵义与特征 151
第二节 创建特色学校的条件与模式 155
第三节 创建特色学校的过程与策略 163
第四节 成功校长的经验剖析 167
第八章 学校管理的成功实践 172
第一节 校长的典范魏书生 172
第二节 让每个学生在创造实践中成长 177
第三节 以管理创新促进教育创新 185
第四节 点燃孩子们的创新之火 190
主要参考文献 195
后记 196