电子技术课程设计实用教程

第1章 电子电路设计的基础知识 1

1.1 概述 1

1.1.1 电子产品的研制开发过程 1

1.1.2　电子电路设计的地位与作用 2

1.1.3　衡量设计质量的标准 2

1.2　模拟电路的设计 2

1.2.1　放大器的设计 3

1.2.2　信号运算与处理电路的设计 13

1.2.3　信号产生与变换电路的设计 16

1.2.4 直流稳压电源的设计 19

1.3　数字电路的设计 24

1.3.1 数字系统的设计 24

1.3.2　实用数字电路 27

1.4　电子电路的一般设计方法 37

1.4.1　整体方案的选择 38

1.4.2　单元电路的设计 39

1.4.3　整体电路图的画法 39

1.4.4　元器件的选择 41

1.4.5　参数计算 43

1.4.6 审图 45

1.4.7　实验 48

1.5　课题设计举例 49

第2章　EDA技术 74

2.1 Multisim仿真技术 74

2.1.1 Multisim简介 74

2.1.2　设计课题 75

2.1.3　方案设计 75

2.1.4　电路的Multisim仿真测试 76

2.2　模拟可编程技术 81

2.2.1 模拟可编程技术及可编程模拟电路结构简介 81

2.2.2　设计课题 90

2.2.3　电路设计 90

2.2.4　实验步骤、实现方法和总结 96

2.3　数字可编程技术 97

2.3.1　数字可编程技术简介 97

2.3.2　设计课题 115

2.3.3　频率计的设计方案 115

2.3.4　测试及误差分析 121

2.4　综合设计技术 121

2.4.1　设计课题 121

2.4.2　电路设计分析 122

2.4.3　方案论证 123

2.4.4　整体电路实现 126

2.4.5　软件 131

2.4.6　调试 134

2.4.7　误差分析 135

第3章　电子电路的安装与调试 136

3.1 电子电路的安装与调试 136

3.1.1 电子电路的安装 136

3.1.2　电子电路的调试 142

3.2　电路故障及其诊断 144

3.2.1　电路故障的类型及其产生的原因 144

3.2.2　电路故障诊断的方法 145

3.3　抗干扰技术 145

3.3.1 电子电路中常见的干扰 146

3.3.2　电网干扰及其抑制 146

3.3.3　信号地之间的干扰及其抑制 148

3.3.4　信号通道干扰及其抑制 151

3.4　功能及性能指标的测试 153

3.4.1 时间与频率的测量 153

3.4.2　幅频特性的测量 156

3.4.3　失真度的测量 159

第4章　电子技术课程设计题简介 161

4.1 电子技术课程设计题介绍 161

4.2　电子技术课程设计题说明 175

第5章　课程设计指导 184

5.1 电子技术课程设计教学目的与要求 184

5.2　电子技术课程设计教学安排 184

5.3　电子技术课程设计成绩评定 186

5.4　电子技术课程设计报告要求 186

第6章　常用电子元器件及其典型应用 188

6.1　半导体分立器件 188

6.1.1 国产半导体分立元器件型号命名法 188

6.1.2　半导体分立元器件的选用 189

6.1.3　半导体分立元器件的典型应用电路 191

6.2　模拟集成电路 193

6.2.1 国产半导体集成电路命名方法 193

6.2.2　模拟集成电路介绍 195

6.3　数字集成电路 217

6.3.1 常用集成逻辑门电路的逻辑符号和管脚图 217

6.3.2　部分常用数字集成电路管脚图与功能表 219

6.4 几种A/D和D/A转换器的引脚图 235

附录A　全国大学生电子设计竞赛试题选编 237

1.1 1994年全国大学生电子设计竞赛试题 237

1.2 1995年全国大学生电子设计竞赛试题 239

1.3 1997年全国大学生电子设计竞赛试题 242

1.4 1999年全国大学生电子设计竞赛试题 246

1.5 2001年全国大学生电子设计竞赛试题 251

1.6 2003年全国大学生电子设计竞赛试题 258

1.7 2005年全国大学生电子设计竞赛试题 265

1.8 2007年全国大学生电子设计竞赛试题 272

1.9 2009年全国大学生电子设计竞赛试题 283

附录B　全国大学生电子设计竞赛论文范例——声音导引系统 297

参考文献 315